Sekolah Internasional di Yogyakarta Gelar Pameran PYP (Primary Years Programme) 2024

Sekolah Internasional di Yogyakarta Gelar Pameran PYP (Primary Years Programme) 2024

Yogyakarta Independent School (YIS), sebagai satu-satunya sekolah internasional di Yogyakarta yang menerapkan kurikulum International Baccalaureate telah menggelar pameran Primary Years Programme (PYP) yang menarik perhatian banyak pihak.

PYP (Primary Years Programme) adalah salah satu program dalam International Baccalaureate (IB), yang dirancang khusus untuk anak-anak usia 3 hingga 12 tahun. PYP adalah program pendidikan yang holistik, menekankan pengembangan akademik, sosial, emosional, dan fisik anak-anak.

PYP bertujuan untuk mengembangkan kesejahteraan akademik, sosial dan emosional siswa, dengan fokus pada pemikiran internasional dan nilai-nilai pribadi yang kuat, sebagai siswa aktif yang senantiasa ingin terus belajar.

Pameran PYP merupakan acara tahunan yang dirancang untuk memamerkan kreativitas dan inovasi para siswa dalam berbagai proyek pembelajaran mereka. Pameran ini merupakan bagian dari kurikulum International Baccalaureate (IB) yang diadopsi oleh YIS untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kreatif dan kolaboratif siswa sejak dini.

Pameran PYP ini digelar kemarin pada hari Jum’at, 17 Mei 2024 dengan mengusung tema Sharing The Planet, Harmony in Diversity: Exploring Rights, Resources and Community Connections, yaitu Berbagi Planet, Harmoni dalam Keberagaman: Menjelajahi Hak, Sumber Daya dan Hubungan Masyarakat.



Dengan tema tersebut, pameran ini menampilkan proyek-proyek yang mencakup berbagai disiplin ilmu, mulai dari sains, teknologi, seni hingga kemanusiaan. Setiap proyek dirancang untuk mendorong siswa berpikir kritis, bekerja sama dan memecahkan masalah dengan pendekatan kreatif dan inovatif.

Yang menjadi sorotan pameran ini adalah presentasi proyek interdisipliner yang dilakukan oleh para siswa. Melalui proyek-proyek ini, siswa tidak hanya mempelajari teori, tetapi juga menerapkannya dalam konteks dunia nyata. Sebagai contoh, ada siswa yang mempresentasikan proyek penelitian mereka tentang keberlanjutan lingkungan, yang mencakup observasi lapangan dan solusi praktis yang dapat diimplementasikan di sekolah mereka.

Pameran ini dihadiri oleh siswa kelas 5 dan 6, orang tua, guru kelas 1-6 serta tamu dari Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

Acara ini dimulai dari pukul 08.30 - 10.00 WIB, dengan jadwal rangkaian acara (rundown) sebagai berikut:

Venue 1: YIS Joglo

08.30 - 08.35 WIB Welcome Remarks from MC (Ibu Anna)

Acara dimulai dengan sambutan dari ibu Anna selaku Master of Ceremony (MC). Pada sambutan ini mengarahkan peserta dan tamu undangan mengenai jalannya acara serta memberikan pengantar singkat tentang pentingnya PYP dalam pendidikan internasional.

08.35 - 08.40 WIB Speech from pak Dindit

Setelah sambutan pembuka, pak Dindit memberikan pidato singkat. Pidato ini membahas peran sekolah internasional dalam mengembangkan potensi siswa melalui program PYP serta harapan terhadap kontribusi positif yang dapat dihasilkan dari pameran ini.

08.40 - 08.45 WIB Speech from ibu Ajeng

Pidato berikutnya disampaikan oleh ibu Ajeng. Beliau berbicara tentang pentingnya kolaborasi antara sekolah, siswa dan orang tua dalam mencapai tujuan pendidikan holistik yang diusung oleh PYP.

08.45 - 08.50 WIB Speech from Grade 5-6 representative (Prisha, Isabel, Jeevan dan Kevin)

Pidato dari perwakilan siswa kelas 5-6 tiap kelompok menjadi sorotan utama. Prisha, Isabel, Jeevan dan Kevin berbagi pengalaman mereka dalam menjalani PYP, apa yang telah mereka pelajari dan bagaimana program ini membantu mereka berkembang.

08.50 - 08.55 WIB Performance

Acara kemudian dilanjutkan dengan penampilan khusus dari para siswa. Penampilan ini dirancang untuk menunjukkan keterampilan dan kreativitas siswa sekaligus menghibur para tamu yang hadir.

08. 55 - 09.00 WIB Instruction and transition to the exhibition

Terakhir, MC memberikan instruksi mengenai tata cara dan alur transisi menuju ruang pameran. Para tamu undangan diarahkan menuju lokasi pameran utama, dimana mereka dapat melihat langsung berbagai proyek yang telah disiapkan oleh para siswa.

Venue 2: YIS PYP Library

09.00 - 10.00 WIB Exhibition Visit

Para tamu undangan diarahkan ke YIS PYP Library untuk mengunjungi  stand (booth) pameran. Di sini, siswa akan menampilkan proyek-proyek mereka yang mencerminkan pemahaman mendalam tentang topik yang telah dipelajari. Para tamu dapat berinteraksi langsung dengan siswa, melihat presentasi mereka dan memahami proses belajar yang telah mereka lalui. 

Pameran PYP 2024 ini bukan hanya sebuah acara untuk merayakan pencapaian siswa, tetapi juga untuk menegaskan kembali komitmen sekolah internasional di Yogyakarta dalam menyediakan pendidikan berkualitas tinggi yang mempersiapkan siswa untuk menjadi pemimpin global pada masa depan. Dengan dukungan penuh dari komunitas sekolah dan antusiasme yang tinggi dari para siswa, pameran ini berhasil menjadi sebuah perayaan pendidikan yang penuh inspirasi dan harapan.

Melalui pameran PYP ini, sekolah internasional di Yogyakarta menunjukkan bahwa pendidikan tidak hanya tentang transfer pengetahuan, tetapi juga tentang membentuk karakter, menginspirasi inovasi dan mempersiapkan generasi muda untuk berkontribusi secara positif di dunia yang terus berkembang.

Pameran PYP 2024 di Yogyakarta Independent School ini tidak hanya sekadar memamerkan proyek-proyek siswa, tetapi juga memiliki berbagai tujuan penting yang mendukung pengembangan keterampilan dan karakter siswa. Berikut adalah beberapa tujuan utama dari pameran PYP 2024:

Mengkomunikasikan hasil belajar: 

Salah satu tujuan utama pameran ini adalah untuk mengkomunikasikan hasil belajar siswa kepada orang tua, guru dan masyarakat luas. Siswa menampilkan proyek-proyek mereka yang mencerminkan pemahaman mendalam tentang berbagai topik yang telah dipelajari sepanjang tahun. Melalui presentasi ini, siswa memiliki kesempatan untuk menjelaskan proses pembelajaran mereka, menjawab pertanyaan dan menunjukkan bagaimana mereka menghubungkan teori dengan praktik. Ini membantu memperkuat pemahaman mereka dan memberi apresiasi atas usaha yang telah mereka lakukan.

Meningkatkan keterampilan berpikir kritis:

Proses persiapan pameran menuntut siswa untuk melakukan penelitian yang mendalam, menganalisis informasi dan menyajikan hasil temuan mereka secara sistematis. Aktivitas ini sangat efektif dalam mengasah keterampilan berpikir kritis siswa. Mereka belajar untuk mengidentifikasi masalah, mencari dan mengevaluasi sumber informasi serta menyusun argumen yang logis dan terstruktur. Keterampilan ini sangat penting untuk keberhasilan akademik dan kehidupan pada masa yang akan datang.

Mendorong kreativitas dan inovasi:

Pameran PYP juga bertujuan untuk mendorong kreativitas dan inovasi di kalangan siswa. Dalam mengerjakan proyek, siswa didorong untuk mengembangkan solusi kreatif terhadap masalah yang mereka identifikasi. Mereka menggunakan imajinasi dan pemikiran inovatif untuk menciptakan sesuatu yang baru dan bermanfaat. Proses ini tidak hanya meningkatkan keterampilan teknis mereka, tetapi juga mengembangkan kemampuan untuk berpikir di luar kotak dan menemukan solusi yang unik.

Memupuk kerja sama dan kolaborasi:

Selain keterampilan individual, pameran ini juga memupuk kerja sama dan kolaborasi di antara siswa. Banyak proyek yang dikerjakan secara berkelompok, yang mengharuskan siswa untuk berkomunikasi secara efektif, berbagi tugas dan bekerja sama untuk mencapai tujuan bersama. Melalui pengalaman ini, siswa belajar tentang pentingnya kolaborasi, empati dan kemampuan untuk bekerja dalam tim. Keterampilan ini sangat penting dalam dunia kerja dan kehidupan sosial.

PYP Exhibition 2024 kali ini YIS telah menampilkan empat kelompok presentasi, yaitu sebagai berikut:

Group 1: Ancient Creatures (Environment Group)
Researchers: Ko (Grade 6), Arthur (Grade 5), Jerzy (Grade 5) and Kevin (Grade 5).
Central Idea: Discovering ancient creatures and their homes: learning from the past to protect our planet.
Kelompok ini telah membahas dan melakukan penelitian tentang karakteristik, tingkah laku dan peran dalam ekosistem masa lalu makhluk purba dan rumahnya: belajar dari masa lalu untuk melindungi bumi kita. Kelompok ini membuat diorama, poster dan menjual berbagai macam souvenir dengan desain menarik yang mereka buat sendiri, antara lain: stiker, kaos dan mug.

Group 2: Racism (Equality Group)
Researchers: Kenneth (Grade 6), Jeevan (Grade 5), Maxim (Grade 5) and Alex (Grade 5).
Central Idea: The role of communities to eliminate racism.
Penelitian yang telah dilakukan kelompok dua ini tentang peran komunitas untuk menghapuskan rasisme.

Group 3: Indonesian Civil War (Peace and Conflict Group)
Researchers: Nael (Grade 6), Kai (Grade 6), Isabel (Grade 5) and Beryl (Grade 5).
Central Idea: The Indonesian civil war: exploring its socioeconomic impact on society.
Kelompok ini telah meneliti tentang perang saudara di Indonesia: menelusuri dampak sosial-ekonomi terhadap masyarakat.

Group 4: Wildlife and Community (Community Group)
Researchers: Kayla (Grade 6), Prisha (Grade 5) and Kiara (Grade 5).
Central Idea: Wildlife conservation efforts play a crucial role in preserving the biodiversity of our planet.
Kelompok ini meneliti tentang upaya konservasi satwa liar memainkan peran penting dalam melestarikan keanekaragaman hayati di planet kita.

Selama pameran PYP ini berlangsung, juga ada pameran mini kelas pra sekolah hingga kelas 4 yang menampilkan pembelajaran kolaboratif dan berbasis inkuiri.

Yogyakarta Independent School mendorong siswa untuk memiliki rasa ingin tahu, kreatif, reflektif, pengambil risiko, suka bertanya, pemecah masalah, dan pemikir yang bekerja secara kolaboratif. Siswa membangun pengetahuan, keterampilan dan pemahaman melalui pendekatan pembelajaran yang dilandaskan oleh inkuiri dan transdisipliner. Kurikulum dan pelajaran individu dirancang untuk memperluas pembelajaran setiap siswa dan memungkinkan mereka untuk mencapai potensi mereka.

Pameran PYP 2024 di Yogyakarta Independent School telah memberikan dampak positif, baik bagi siswa maupun sekolah. Siswa telah belajar untuk menjadi pembelajar yang mandiri dan bertanggungjawab. Orang tua mendapatkan wawasan tentang apa yang dipelajari anak-anak mereka di sekolah. Selain itu, pameran ini juga memperkuat hubungan antara sekolah dan komunitas sekitarnya.

Apa yang membuat siswa Yogyakarta Independent School berbeda?

Apa yang membuat siswa YIS ini berbeda dengan siswa di sekolah pada umumnya? Hal menarik yang selalu terlihat dari mereka adalah mereka lebih nyaman dalam belajar, mereka menikmati proses pembelajaran sesuai dengan passion-nya. Selain itu adalah cara mereka berkomunikasi dengan orang lain, bukan tentang bahasa pengantar yang mereka gunakan adalah bahasa Inggris, tetapi cara mereka berinteraksi lebih luwes dan percaya diri dengan siapapun yang datang berkunjung.

Mereka berinisiatif menjelaskan apa yang sedang mereka kerjakan, alih-alih menunggu ditanya terlebih dahulu. Mereka juga lebih nyaman dalam mengekspresikan diri, sikap toleransi juga ditunjukkan pada orang lain, saat bertemu orang Indonesia mereka bisa menjelaskan dengan bahasa Indonesia, dan saat bertemu warga negara lain mereka bisa menjelaskan dalam bahasa Inggris, dan di YIS ini mereka bisa belajar empat bahasa sekaligus, yaitu bahasa Inggris, Perancis, Spanyol dan Indonesia.

Bagi orang tua yang ingin menyekolahkan anak di sekolah yang unggul, bisa mempertimbangkan Yogyakarta Independent School ini sebagai salah satu pilihan sekolah yang mengedepankan pengembangan minat dan bakat anak secara holistik untuk masa depan yang lebih cerah.

Gedung YIS tampak dari samping

Info lebih lanjut mengenai Yogyakarta Independent School (YIS) ada di website resmi YIS:

https://yis-edu.org
instagram YIS: https://instagram.com/yogyakartaindependentschool